財政預算案問題庫

更新中

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序:資料資訊

  1. 我們從哪裏得到數據?
  2. 在蒐集資料過程中面對什麼困難?

 

第一部份:就讀幼稚園、小學及中學的少數族裔/非華語學生人數

  1. 少數族裔學生在幼稚園、公營小學以及公營中學的人數
  2. 非華語學生在公營小學以及公營中學的人數
  3. 非華語少數族裔學生的學校數目 (按非華語少數族裔學生佔校內總學生人數百分比劃分)
  4. 非華語學生的學校數目(按非華語學生佔校內總學生人數百分比劃分)
  5. 按分區劃分錄取非華語學生的小學和中學數目

 

第二部份:幼稚園教育

  1. 支援/資助
  2. 質素評核
  3. 入學

 

第三部份:升學(小學/中學教育)情況

  1. 參與小一派位
  2. 參與中一派位

 

第四部份:小學與中學教育

  1. 非語文科目的主要教學語言
  2. 應用學習中文 - 修讀數字
  3. 缺課/ 退學
  4. 中文教育 – 給予非華語學生的支援和資助
  5. 中文教育 – 給予非華語學生的中文學習課程
  6. 中文教育 – 編寫及出版一套完整的「中國語文課程第二學習架構」課程及教材?
  7. 中文教育 – 中文教學參考教材
  8. 中文教育 – 教師培訓

 

第五部份:參與中國語文科考試

  1. 香港中學文憑試/香港中學文憑試(應用學習中文)/綜合中等教育證書(GCSE)(中國語文科)考試 /國際普通中學教育文憑(IGCSE)(中國語文科)考試/普通教育文憑(GCE)高級補充程度(中國語文科)考試/普通教育文憑(GCE)高級程度(中國語文科)考試

 

第六部份:專上教育

  1. 符合教資會資助學士學位課程的基本入學要求的人數及透過聯招獲取錄的人數
  2. 按大學及修課程度劃分教資會資助全日制副學位及學士學位課程的本地學生取錄人數(包括本地非華語學生)
  3. 職訓局頒授的資助及自資學位及文憑課程(全日及兼讀制)的非華語學生人數

 

 


 

 

少數族裔學生在幼稚園、公營小學以及公營中學的人數

 
 

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非華語學生在公營小學以及公營中學的人數

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非華語少數族裔學生的學校數目 (按非華語少數族裔學生佔校內總學生人數百分比劃分)

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非華語學生的學校數目(按非華語學生佔校內總學生人數百分比劃分)

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按分區劃分錄取非華語學生的小學和中學數目

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支援/資助

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質素評核

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入學

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參與小一派位

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參與中一派位

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非語文科目的主要教學語言

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應用學習中文 - 修讀數字

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缺課/ 退學

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中文教育 – 給予非華語學生的支援和資助

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中文教育 – 給予非華語學生的中文學習課程

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中文教育 – 編寫及出版一套完整的「中國語文課程第二學習架構」課程及教材?

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中文教育 – 中文教學參考教材

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中文教育 – 教師培訓

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香港中學文憑試/香港中學文憑試(應用學習中文)/綜合中等教育證書(GCSE)(中國語文科)考試 /國際普通中學教育文憑(IGCSE)(中國語文科)考試/普通教育文憑(GCE)高級補充程度(中國語文科)考試/普通教育文憑(GCE)高級程度(中國語文科)考試

Year GCSE  IGCSE  GCE AS-Level  GCE A-Level  HKDSE    (中國語文)

HKDSE (應用學習中文)

2014/15 995 53 273 273 97 N/A
2015/16 1000 91 289 289 116 N/A
2016/17 1205 96 245 245 106 153
2017/18 1373 125 300 300 103 142
2018/19 486 517 421 45 N/A 148
2019/20 770 348 503 72 N/A N/A
2020/21 541 799 10 321 N/A N/A

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符合教資會資助學士學位課程的基本入學要求的人數及透過聯招獲取錄的人數

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按大學及修課程度劃分教資會資助全日制副學位及學士學位課程的本地學生取錄人數(包括本地非華語學生)

2016/17至2020/21學年按大學及修課程度劃分教資會資助全日制副學位課程的本地學生取錄人數(包括本地非華語學生)

2016/17至2020/21學年按大學及修課程度劃分教資會資助全日制學士學位課程的本地學生取錄人數(包括本地非華語學生)

 

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職訓局頒授的資助及自資學位及文憑課程(全日及兼讀制)的非華語學生人數

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